孩子8岁了,怎么样才能让孩子写出一手好字,大家都什么好的办法?
该怎样使8岁的孩子写出一手好字,发表一下自己的观点。
1.报名参加书法培训机构,只有在专业老师的带领下,正确的练字方法,才能更规范的写出一手好字。盲人摸象,永远也做不好。
2.培养兴趣,持之以恒。
先要培养孩子对写字的好感,从基础学起:描红,字帖之类。写出一手好字是一个漫长的过程,要持之以恒,坚持不懈。三天打鱼两天晒网,是练不出好字的。
3.态度决定一切,稳步求发展。
写字时一定要端正态度,认认真真的去写,每一笔划得力度,位置都要把握正确,不要求写的快,欲速则不达。
4.孩子的成功离不开家长的鼓励支持。
平时,家长可以陪孩子参加一些有益的书法活动或比赛,无论结果如何,多给孩子鼓励支持。既能培养孩子对写字的乐趣,又能提高孩子的积极性,何乐而不为。
个人观点,望支持!
想要让孩子写好字,其实就要把握好小孩子的心理,使用正确的方法,这样子才能让孩子自发地去写好字。
首先无论想要孩子做什么事情,父母以身作则以及言传身教真的很重要,都说父母是孩子最好的老师,孩子有样学样这是大家都知道的,所以想要孩子好好练字,至少父母得***装一下自己也在好好练字吧。
之前有个朋友的做法我觉得很值得借鉴,他没有给孩子买字帖也没有报线下班,报的是一个写字的线上课,而且上课时间是每天5分钟,大概学一个字的时长,陪孩子一起上课一起写字,写完拍照上传给老师点评,前前后后坚持了快一个月,期间也会晒晒朋友圈,然后有人点赞或者夸了就告诉小孩,自己也经常会因为小孩子有进步夸他并且奖励一些他喜欢的文具。
他说是一个月过去了,体验课完到现在孩子会主动问他什么时候上课,这就给孩子养成了主动的习惯,习惯有了,想不学好都难[微笑]
8岁小孩学习写字,从基础抓起。主要方法是,以“练”当头,千方万法,不练没法。
如何练
平常不放松,持之以恒,总会练有所成。
1、把握姿式,正确用笔。
按规定端正写字的姿式,正确握笔,养成习惯。如做作业时,一定要强调胸离桌沿一拳,眼离作业本一尺,手离笔尖一寸。还有头、肘如何摆,臀如何坐,背如何倾,都是有讲究的。
2、小学生写字要一丝不苟,但动作不能太慢。做作业就年于练字。要掌握行距,间距。
3、家长及老师不但要指出作业是否正确,对字的美观也应作出评估,指出问题。
4、产格要求版面整洁、美观,不得滥涂乱画。
5、课余按字帖临摹。
小学阶段练字只能小学生的格局去练,适当练习钢笔字、毛笔字。为升初中后,甚至是为成年人写好字夯实基础。
重中之重先规范握笔姿势和坐姿。
其次如果是幼儿园可以从凹槽字帖开始,每天每天都要练,不要图快。
如果已经上小学了,要每天描摹写字帖,每天坚持练,21天真的可以养成好习惯,写好了之后也要每天练字。
请记住,字是一个的名片和脸面,有很多招聘为什么非要手写简历,目的就是看你的基本功!孩子8岁起可以练习写正楷,每天练习一张就可以!字无百日工,只要天天练习,字会自动成型的!
女儿今年8岁,基本生活能自理了吗?
孩子已经8岁了,完全能够听明白大人的意思,也知道自己哪些地方做得不好。
罗马不是一天建成的,任何微小的习惯都是长期行为累积的结果。所以,家长千万不要急于求成,以为有个神奇的按钮,按一下孩子立马就能改变,问题马上就能解决。那是绝对不可能的,也是不切实际的。
要想获得改变,还是得从日常生活入手。在孩子成长过程中,当出现问题了,肯定是由于之前的养育方式存在诸多不合理之处。
比方说6岁的时候还要家长喂饭,这恰恰是家长宠溺的结果。孩子有胃口不好的时候,她吃不吃饭让她自己决定,等她真正饿的时候自然会吃。大人不要有情绪,非得让孩子怎么怎么样,这就是没事找事了。
家长之所以感觉痛苦,是因为孩子没有听大人的话,孩子没有大人让干什么就干什么。大人感觉自己的掌控权受到了挑战,这大概才是抓狂的真正原因。
人的一切脾气都源于对自己无能的愤怒。所以,家长首先做出改变,认清自身存在的问题,才能真正解决问题。
只是,家长首先改变自己比信口对孩子下命令、发脾气要艰难得多。
我家儿子七岁开学上二年级,基本上每天自己穿衣服收拾书包记作业吃饭,也经常自己安排周末和放***的行程,他每天早上都是自己起床,目前在慢慢养成自主学习的习惯。
所以正常情况下八岁孩子完全可以生活自理,我朋友家孩子今年八岁,天天自己洗衣服整理衣柜叠被。
其实孩子是否自己与家长有很大关系,作为家长需要给孩子树立正确的自理自立观念。以身作则,很多时候潜移默化的教育是最起作用的。
家长可以在做家务,整理房子的时候邀请孩子来帮忙,我偶尔做早饭的时候会让孩子帮我做些简单的早饭,目前我家孩子可以帮我做手抓饼和熬粥。还会帮助大人包饺子。
在孩子表现出好奇想做的意愿时不要害怕受伤和危险阻止他,而是帮助他避免危险。慢慢的养成孩子的参与感,让孩子意思到他是家庭的一员可以帮父母分担很多事情。
上学之初,我们就习惯自己的事情自己做,都是由孩子自己收拾书包,开始的时候我会提醒他是否有东西忘记了,慢慢的就不在提醒,有过几次忘记带东西的现象,老师会批评他。他就养成晚上收拾书包,早上走之前再检查一遍的习惯。
在孩子的学习和日常生活中遇到困难时,鼓励并帮助他,养成分析问题解决问题的能力。
我家在学校时偶尔会因为一些原因和其他小同学打架,作为家长的我会到学校先了解一下情况确定矛盾点,然后回家帮助孩子分析一下问题,错误在谁,应该如何去做。孩子下次遇到问就会解决了。
当孩子遇到问题时家长需要告诉他如何去分析,学习上也是遇到难题时家长不要告诉答案,而是帮他学会如果分析题的意思。
总之孩子是否自理这个问题时取决于家长如果去做,你做到了耐心不要因为穿衣服慢就帮忙,他就可以自己穿衣服,你做到了陪伴,让他去挑战这些风险,和问题,不是一味的指责,而是温柔的鼓励,慢慢的他就长大独立。
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