多媒体教室装修效果图,多媒体教室装修效果图图片

1. 多媒体教室用哪些设备？
2. 交互式多媒体教室的优缺点？

多媒体教室用哪些设备？

看不起那些Ctrl+V的人

投影机（8000左右，太便宜的效果不好，并且灯泡使用时间短）

投影幕布（800左右，根据教师选择120寸或更大）

投影吊架（100左右，有的直接送）

多媒体讲台（1000左右，现在一种钢制讲台，贵一点，但很好用）

电脑一套（3000-5000，自己选择）

功放一台（800左右）

音箱一对（500左右）

可选配件：多媒体中央控制器（500-2000），无线话筒一套（500-800左右）

1.计算机系统：主要用于存储教学课件。

2.显示系统：显示系统一般指液晶电视或投影屏，用于在大屏幕上显示教学课件，丰富内容，使之丰富多彩、生动形象。

3.投影系统: 投影系统是介质的投影(传输)信号源，主要是存储在电脑中的课件投影(传输)到显示器或投影仪上，使屏幕清晰、最大化。

4.自学系统：教师对教学***进行管理，可添加音视频文件，复读课件以及各种类型的文档等文件，上传、修改、删除、检索***库中的***，方便学生自主学习，开展自主复读训练，自主测验等。

多媒体教室是一种可以多种方式教学的教学方式。它不仅能让孩子接触新事物，还有助于提高他们的学习兴趣。可以使同学们在成长的过程中，接触各种有关知识点的新鲜事物来丰富他们的思想。

交互式多媒体教室的优缺点？

一、优点

1、直观性，能突破视觉的限制，多角度地观察对象，并能够突出要点，有助于概念的理解和方法的掌握；

2、图文声像并茂，多角度调动学生的情绪、注意力和兴趣。

3、交互性，学生有更多的参与，学习更为主动，并通过创造反思的环境，有利于学生形成新的认知结构；

4、通过多媒体实验实现了对普通实验的扩充，并通过对真实情景的再现和模拟，培养学生的探索、创造能力；

5、大信息量、大容量性，节约了空间和时间，提高了教学效率。

二、缺点

1、教师与学生直接交流的机会减少,缺乏心理沟通。

2、教学速度过快,学生笔记跟不上、思路跟不上,影响听课效果。

3、信息超量,由于信息容量大,授课内容多,当场消化困难。

多媒体教学可以激发学习兴趣、启发想象力、满足求知欲。

1、多媒体教学可以激发学生的学习兴趣。

传统教学注重知识的灌输，在教学手段上比较单调，学生在学习的过程中极易产生疲劳和厌倦感，学习兴趣自然会受到一定影响。而多媒体技术的使用能在很大程度上改变这种状况。

2、多媒体教学可以启发学生的想象力。

***用多媒体教学可以启发学生的想象力，达到理解知识的目的。

3、多媒体教学可以扩大信息容量，满足学生的求知欲。

有的学科知识很杂很泛，比如：语文。作为一门工具性学科，语文很多时候需要记住死的知识点，像一些名家名人名篇名作，用多媒体做出来可以省很多时间。

多媒体教学的缺点：

1、限制了学生的想象和情感体验。“一千个读者就有一千个哈姆雷特”。比如四大名著的重拍，新科技或许会令我们眼花缭乱，但新演员却很难代替一些形象在我们心中的位置。

2、演示取代了互动。课堂操作是学生掌握知识、反馈知识的一个重要环节。但是，多媒体走进课堂后，课件“统治”课堂，教师不能因材施教，师生难以情感交流。