口才教室装修材料清单,口才教室装修材料清单表

1. 孩子五岁了，他妈给他报了一个口才班，大家觉得有必要吗？第一天上课孩子哭得哇哇的？
2. 儿童有必要上口才课吗？

孩子五岁了，他妈给他报了一个口才班，大家觉得有必要吗？第一天上课孩子哭得哇哇的？

你好。客观认为孩子喜欢的才是最重要的。不是说报口才班就一定可以像别的孩子那样能说会道，孩子的口才在于日常的交往。与家长日常的教育与行为有一定的关系。家长在日常生活对孩子进行适当引领练习，让孩子多与他人交往，让孩子保持开朗的性格，都对于孩子有着不一样的帮助。

作为一个4岁女孩的妈妈，我给孩子报了三个兴趣班：篮球，美术，舞蹈，乐高

我都是想着她喜欢就报，不喜欢就不报的心态，不是一定要强迫她，即使强迫她进了教室，上课也总是分心，东张西望，心不在蔫。如果她自己选择喜欢的课去上她才会发现上课的乐趣，发现自己的优缺点，有自己独特的感受。这时候是最容易发现孩子是否有这方面兴趣和天赋的最佳时期。妈妈们的目的都是期望孩子坚持上兴趣班，坚持学下去，将来有自己拿得出手的一门特长，无论求学还是工作，都会给个人加分。那么，如何让孩子喜欢和坚持上兴趣班呢？一，家长要情绪平稳，心态平和的处理问题当孩子表示不愿去上课的时候，家长一定不能急躁。要心态平和地处理，不讲道理，抱抱她，安抚一下宝宝的情绪，二，不频繁请***，养成上课的好习惯。三，和老师多沟通，积极解决问题孩子不愿去上课，除了家长耐心想办法，最关键的还是要和老师积极沟通。收了什么信息，会对孩子的性格产生怎样的影响。如果经常缺席，长期以往，孩子做事就很容易放弃。所以，当孩子说不想上兴趣班时，家长还是要放平心态，和孩子，老师多沟通，鼓励孩子坚持下去。

五岁的孩子，妈妈给他报的口才班，第一天上课就哇哇大哭，那说明孩子对这种口才课不感兴趣，甚至是恐惧，既然如此，那就没有必要继续上下去了。

原因有如下几点：

从孩子上课的表现来看，孩子对口才课并不感兴趣。家长给孩子报兴趣班的时候，都是希望孩子在他感兴趣的方面有所特长。而这种让孩子感到恐惧的兴趣班，只能增加孩子的挫败感和畏惧，时间长了，会让孩子感觉不自信。

如果孩子不喜欢说话，见了生人就害怕，在人多的场合下更不敢说话，那就没有必要报这种口才班了。

我们有个邻居，她的女儿不喜欢说话，她的母亲想让她变得开朗，于是也给她报了口才班。

第一节课上课，家长也没有陪，送到口才班就直接回家了，正好我女儿上画画课刚刚下课，因为是同一个培训机构的，口才课的老师通知前台接待老师去陪她，于是我也跟了过去。

她从口才课教室里出来一句话也不说，甚至是我和她说话她也不吱声，虽然以前她经常去我们家里玩，就连我女儿下课了，和她说话她还是不回应。

可以说是全程没有一句话，至“哼”一声也没有。所以说给一个不爱说话的孩子抱这样的口才班，真的不合适。

儿童有必要上口才课吗？

在经济允许下，儿童有必要上口才课。是人才不一定有口才，有口才的人一定是人才。主持人可以说是孩子从童年就熟悉的一个名词，中央电视台节目主持人鞠萍姐姐、董浩叔叔、月亮姐姐、金龟子等都是孩子们崇拜的偶像，他们独特的主持风格，完美的形象、优秀的口才，深深地烙在孩子们的心目中。学会说话、学会主持、学会表达是人与人交往的工具,特别是素质教育的今天,拥有良好的口才和主持能力，才能适应社会需要。4—16岁，是人生掌握语言迅速关键的时期，若在这个阶段，打好语言和主持的基础，对于孩子一生起到重要的促进作用。据不完全统计，50%左右的孩子普遍存在胆量小、怕见生人、上课不敢发言、不敢表现自己等弱点，主持课程以集体与个人相结合，教室与舞台相结合，以训练和展示相结合，以推荐和交流相结合的教学方式，为每位学员提供锻炼和实践的机会，使他们克服胆怯心理，增强自信心和勇气，锻练领导才能与创新才能，走上成功的舞台，为今后的发展打好基础。